4月12日，青島酒店學(xué)院舉行首場課程提質(zhì)培優(yōu)綜合改革立項評估會。學(xué)校院長姜玉鵬出席會議并講話，副院長張宗國主持。

姜玉鵬指出，課程處于人才培養(yǎng)過程的核心地位，課程改革應(yīng)注重因材施教、切合實際，明確講什么、給誰講、怎么講3個基本問題，做到理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)實際，通過充分評估明確發(fā)力方向；課程思政建設(shè)是新時代課程改革的應(yīng)有之義，廣大教師要以身作則、言傳身教，充分發(fā)揮課程思政育人實效。

學(xué)校首批共立項81門提質(zhì)培優(yōu)綜合改革課程，將通過8場評估會逐一評估改革方案、確定改革維度，評估結(jié)束后進(jìn)入專家指導(dǎo)、改革實施階段。本次會上，8門立項課程的教學(xué)團(tuán)隊代表圍繞課程改革的擬定維度與具體舉措進(jìn)行闡述。評委結(jié)合課程思政、標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)模式、考核評價、資源建設(shè)等維度提出具體意見。

課程提質(zhì)培優(yōu)綜合改革作為學(xué)校全面提升課程建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點工作，將分層、分類、分批推進(jìn)，通過全面梳理、優(yōu)化開設(shè)課程，做好人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和底層邏輯建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、二級院部相關(guān)負(fù)責(zé)人、課程團(tuán)隊代表參加會議。